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教师节特访:我愿意用执着成就梦想

作者:教师生活   发表日期:2013-10-11   点击:次   来源:中国教育网

  信念是一个庄重的词,是师道之源,是教师敬业奉献、为人师表的精神动力;

  信念是一个温暖的词,流淌出生命成长和心灵丰盈的活水,滋养着教师特有的幸福感;

  信念是一个有生命力的词,愉悦身心,唤醒梦想,让平凡的教书育人过程充满美好的诗意;

  愿教育成为教师心中的信仰,愿教师用真挚的情怀去认定,用一生的岁月去持守,用所有的热情去践行……

校园里没有差生只有差异

  这些日子,我的手机里不断收到来自各地学生们的祝福,每一句祝福,都让我强烈地感受到一股温暖和力量。

  不知不觉,我做民办学校教师9年了,从21岁放弃在大学工作的机会,卖掉家里的牛、羊、猪,为误入歧途的孩子办职业学校至今,我分分秒秒都生活在学生的世界里,也沉浸在学生给我的幸福中。每当教师节来临,我都会想起我的老师,生命中那些亲切而熟悉的名字,一直温暖着我、激励着我,这份厚重的恩情让我终生感念。

  如今,轮到我在昏黄的灯光下守住夜的孤独和寂寞,轮到我用红色的笔敲开无数孩子的心房,轮到我握住白色粉笔写出一批批学生的五彩人生了。劳累之余,我喜欢站在窗前,看学生们在夕阳余晖下追打嬉戏的身影,他们的笑容那么清晰,清晰得让我看见了他们幸福的未来;走进学生的寝室和他们笑谈人生时,他们对未来的憧憬那么美好,美好得让我也感到陶醉。

  还记得9年前,在贵州省电大担任团总支书记的我听家乡的乡亲们说,村里一些娃娃读完初中后考不上高中,送去职业学校又待不住,十五六岁就在社会上流浪,有的整日在游戏厅里浪费生命,有的拉帮结派打架斗殴,还有的因盗窃抢劫被送进少管所。

  想到这群让父母揪心的孩子,面对这群文化水平很低、无力顾及子女教育的家长,我决心为这些最缺乏关爱的孩子办一所学校。尽管9年来一路艰难,尽管学校搬迁了5次,尽管至今仍然面临校舍不定、师资缺乏,但从每一届学子风雨同舟的经历中,从每天回荡在校园“我是人才”的口号里,从师生之间那份真挚的爱和尊敬中,从每一批学生毕业时依依不舍的眼神里,我找到了坚持下去的力量!

  有朋友们劝我说,不要把人生最美好的年华,放在一个阳光照不到的角落。我理解他们对我甘当“差生王”的困惑和担心,但一想到一批批入校前有过不良行为或因为成绩差、口语表达能力差、家庭贫困而有严重自卑心理的问题学生,进校半年后就有明显变化,毕业后通过参军、考军校、当教官等途径就业,从社会治安的负担变成社会治安的骨干,从家庭的烦恼变成家庭的顶梁柱;想到孩子们和我跳进粪坑疏通地下道,和我一起修建板房教室,不在乎双手被弄伤;想到我们连夜搬家徒步40公里,孩子们默默前行的坚韧;想到家长听见孩子3年里第一次叫他们爹娘后感动得甚至跪地感谢……我就觉得多少付出都是值得的。

  我从小经历过山里孩子求学的艰难,深信教育没有拒绝的权利,教师没有嫌弃的理由,校园里没有差生,只有差异,每个人都有资格拥有自己精彩的人生。这些曾经被别的学校拒之门外的孩子,其实是因为缺乏爱和关怀才误入歧途,只要我们不抛弃、不放弃、不嫌弃他们,给他们足够的爱与鼓励,自卑厌学的孩子也会变得阳光自信。

  9年来,进校时满脸怨恨的孩子们慢慢绽放笑容,原先一上课就坐在讲台上与老师赌气,现在有了琅琅读书声,我强烈地感受到他们的生命在成长,自信心在增强。我很庆幸我的生命中刻下了他们的名字,我的生命也获得了成长。作为一名教师,我愿接受岁月赠予的一切磨难与沧桑,用生命持守心中的教育信仰。

  今夜,在大山深处的宁静里,拥有他们的爱,我恬然入梦!

  (贵阳行知科技职业学校校长杨昌洪口述 本报记者 杨咏梅 采访整理)

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